Здесь размещена официальная и справочная информация о школе:

• официальный статус школы

• адрес, телефон, как проехать

• документы, подтверждающие право школы на образовательную деятельность

• сведения об администрации школы

• школьный устав

• управляющий совет

• краткая история школы

• финансовая деятельность

• Школьная программа развития образования

• Справка об образовательном учреждении

Полное официальное название:
Государственное Образовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа (ГОУ СОШ) с углублённым изучением французского языка №1216.
Административная принадлежность:
Центральное Окружное Управление Образования Департамента Образования г. Московы ,  (ЦОУО ДО)

лицензия

Лицензия № 240189 серия А от 22.11.2006 сроком на 5 лет до 22.11.2011 года.
Школа имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательной программам:

• начального общего образования (4 года)

• основного общего образования (5 лет)

• среднего (полного) общего образования (2 года)

дополнительного образования по программам:

• художественно – эстетической

• научно – технической

• физкультурно - спортивной

• эколого – биологической

• военно – патриотической

• социально – педагогической

• естественнонаучной

• социально – экономической

• культурологической направленностей.

Свидетельство об аккредитации № 007215 АА 157818 от 16.02.2007
Школа имеет право на выдачу выпускникам документа государственного образца:

• аттестат об основном общем образовании

• аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Свидетельство Московской Регистрационной Палаты № 002 030 386 от 07.02.2001.
Школа имеет право осуществлять хозяйственную деятельность.
Государственный Акт на право собственности на землю, бессрочно (постоянно)пользование землей
кадастровый №770101081021, № М-01-014645 от 19.07.1999

устав

«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель Департамента
Образования города Москвы
___________Л.П Кезина
« »_________ 2006 г.

УСТАВ
Государственного образовательного учреждения
Средней общеобразовательной школы
 с углубленным изучением французского языка №1216
(редакция №3)

Принят Конференцией
Протокол № ________
От «__» ____2006 года

Москва 2006 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Первая редакция учредительных документов средней общеобразовательной школы №1216 с углубленным изучением французского языка и гуманитарных дисциплин зарегистрирована Департаментом общественных и межрегиональных связей Правительства Москвы 25 октября 1994, регистрационный номер 3348-2.
Вторая редакция учредительных документов Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением французского языка №1216 зарегистрирована Московской регистрационной палатой 07 февраля 2001 года, регистрационный номер 002.030.386.
Конференцией принята Редакция №3 устава Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением французского языка №1216.
Средняя общеобразовательная школа №1216 (далее по тексту «Школа») является государственным образовательным учреждением.
Школа является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

1.2. Учредителем школы о имени Правительства Москвы является Департамент образования города Москвы. Вышестоящий орган управления образованием: Центральное окружное управление образования Департамента образования города Москвы (ЦОУО ДО).

1.3. В своей деятельности Школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством РФ и города Москвы, нормативными правовыми актами органов управления образованием, договором между Учредителем и Школой, настоящим уставом.

1.4. Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени заключать договоры, сделки, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязательности, выступать истцом и ответчиком в суде.
Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее расположении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за образовательным учреждением, в порядке определенным законом.
Школа может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в органах казначейства.
Школа имеет круглую печать с изображением герба РФ и со своим наименованием, штампы, бланки, вывеску установленного образца.
Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».
Права на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитацией, подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.5 Полное наименование Школы: Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением французского языка №1216.
Сокращенное название Школы: ГОУ СОШ №1216.
Организационно-правовая форма: Государственное учреждение.
Место нахождения Школы: 103031, г. Москва, ул. Большая Лубянка, д. 19, стр. 3.
По данному адресу размещается исполнительный орган – Директор.
Почтовый адрес и место хранения документов Школы:
103031, г.Москва, ул. Большая Лубянка, д. 19, стр. 3.
1.6. Школа в процессе своей деятельности ведет работу по учету и бронированию военнообязанных и призывников в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и Постановлениями Правительства Российской Федерации.
Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на Директора Школы.

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

2.1. Основными целями деятельности Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни, развития и социальной поддержки обучающихся и сотрудников Школы.

2.2. В своей деятельности школа осуществляет следующие задачи:

• создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического развития личности ребенка

• формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе

• создание основы для осознанного выбора и освоения профессии

• воспитание гражданственности, любви к Родине и семье, уважительного отношения к духовному и культурному наследию

2.3. Предметом деятельности Школы является:

• реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

• реализация программ углубленного изучения французского языка

• реализация программ профессиональной подготовки

• оказание дополнительных образовательных и оздоровительных услуг (в том числе платных)

• организация работы по повышению квалификации работников Школы

• разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы

• проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда

• организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, в том числе международных

• организация концертов, выставок, выставок-продаж

• организация безвалютного обмена групп обучающихся

• осуществление предпринимательской деятельности

• осуществление внешнеэкономической деятельности

• иная деятельность, не запрещенная законодательством РФ.

2.4. В процессе своей деятельности Школа:

• оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь- обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении

• выявляет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ

• выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей

• обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся

• осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся

2.5. Школа несет ответственность за:

• невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции

• реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса, качество образования выпускников

• жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса

• нарушение прав и свобод обучающихся и работников

• иные действия, предусмотренные законодательством РФ

2.6. Школа участвует в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и самосовершенствования.

2.7. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2.8. Медицинское обслуживание в школе обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

2.9. Организация питания обучающихся возлагается на администрацию. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:

• I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года),1-4 класс

• II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет),5-9 класс

• III ступень – среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс

3.2. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного (французского) языка. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам, углубленное изучение французского языка, введение предметов на иностранном (французском) языке, открывать профильные и лицейские классы.
Основное общее образование служит базой для получения среднего(полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, углубленное изучение французского языка, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным, вводятся предметы по выборы самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.3. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.4. С учетом потребностей и возможностей обучающихся образовательные программы осваиваются в следующих формах:

•  очной

• очно-заочной

• заочной

• в форме семейного образования

• экстерната

• самообразования

Допускается сочетание различных форм получения образования. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в различных формах устанавливаются Учредителем и осуществляются на условиях договора между Школой и родителями обучающихся. Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует единый государственный общеобразовательный стандарт.

3.5. Образовательный процесс в Школе предусматривает три этапа углубления по изучению иностранного (французского) языка:

• Первый этап – 1-4 классы начальной школы

• Второй этап – 5-6 (7) классы основной школы

• Третий этап – 7(8) – 11 классы основной и средней школы

Главными целями первого этапа углубления является:

• Развитие познавательных способностей обучающихся в области изучения иностранных языков на основе развивающего обучения, создания условий для отслеживания психофизического развития детей

• Модификация методик с учетом дальнейшей уровней дифференциации и индивидуализации обучения в области изучения иностранных языков

• Главной целью второго этапа углубления является:

• Формирование познавательных интересов обучающихся в области изучения иностранных языков на основе творческой деятельности, решение практико-ориентированных задач

Главной целью третьего этапа углубления является:

• Формирование комплексного представления об углубленно-изучаемом предмете с учетом программ углубленного изучения французского языка.

3.6. При проведении занятий по иностранному языку в 1-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, информатике и вычислительной технике допускается деление на две группы при наполняемости 25 человек.

3.8. Учебный год начинается в Школе, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года

• в 1-х классах – 33 недели

• во 2-11-х классах – не менее 34 недель.

Продолжительность каникул устанавливается:

• в течение учебного года – не менее 30 календарных дней

• летом – не менее 8 недель.

Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Школа работает в режиме 6-дневной рабочей недели, продолжительность урока не более 45 минут. Режим определятся расписанием, утвержденным директором Школы.

3.9. В Школе применяется общепринятая пятибалльная и зачетная системы оценок, в 1 классе используется качественная система оценок.

3.10. Перевод в следующий класс осуществляется при положительных оценках и по решению педагогического Совета. В конце каждого учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов.

3.11. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года на ступенях начального общего и основного общего образования и имеющие неудовлетворительные итоговые оценки по двум и более предметам по согласованию с родителями оставляются на повторное обучение в форме семейного образования.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года одну неудовлетворительную оценку, кроме иностранного языка, переводятся в следующий класс условно.
Ответственность за ликвидацию задолженности по предмету в следующем учебном году возлагается на родителей. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего развития.

3.12. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Государственная (итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации, утверждаемым уполномоченными органами управления образованием.

3.13. Выпускникам, после успешного прохождения ими государственной (итоговой) аттестации, выдается документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный печатью Школы. Выпускники, достигшие особых успехов в обучении, награждаются золотой или серебряной медалью.

3.16. Школа может оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные (при наличии лицензии), по следующим направлениям:

• подготовка детей к школе

• организация спортивных секций

• иностранный язык

• консультация психолога и логопеда

• хореография

• музыка

• профессиональная подготовка при наличии лицензии на данный вид деятельности.

4. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

4.1. Школа самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.
Все имущество Школы находится в государственной собственности Москвы, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Школой на праве оперативного управления Департаментом имущества города Москвы.
Полномочия собственника по поручению Правительства Москвы осуществляет Департамент имущества Москвы.
Перечень имущества отражается в паспорте имущественного комплекса, утверждаемым Департаментом имущества города Москвы по согласованию с Учредителем Школы.
Школа не в праве отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом, в том числе сдавать в пользование, отдавать в залог или заклад.
Школа не вправе совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним.

4.2. Права Школы на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством РФ.

4.3. Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное бессрочное пользование.

4.4. Школа несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества.

4.6. Источниками финансирования и материально-технического обеспечения Школы являются:

• средства, выделяемые из бюджета города Москвы согласно утвержденной смете

• имущество, переданное школе его собственником или уполномоченным им органом

• добровольные взносы организаций, предприятий и граждан

• иные источники, не противоречащие законодательству РФ

4.7. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счет бюджетных источников.

4.8. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней, используются Школой в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

4.10.Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и/или абсолютных размеров его финансирования за счет средства бюджета города Москвы.

4.12. При оказании платных дополнительных образовательных услуг Школа руководствуется правилами оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, Гражданским кодексом РФ и Трудовым кодексом РФ, Законами РФ «Об образовании» и «О защите прав потребителей».

4.13. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджета. Школа обязана до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

4.14. Школа при оказании платных дополнительных услуг заключает с потребителем договор в письменной форме.

4.15. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

4.16. Школа вправе вести предпринимательскую или иную деятельность, предусмотренную настоящим уставом.

4.17. К предпринимательской деятельности относятся:

• торговля покупными товарами, оборудованием

• оказание посреднических услуг

• долевое участие в деятельности других учреждений

• приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов по ним

• ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством, предусмотренных уставом продукции

4.18. Школа вправе осуществлять предпринимательскую деятельность, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана.

4.19. В своей предпринимательской деятельности Школа руководствуется законодательством РФ.

4.20. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность школы, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по данному вопросу.

4.23. Сумма превышения фактически полученных школой средств от предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности над средствами, учтенными в смете доходов и расходов, остается в распоряжении школы.

4.24. Ведение бухгалтерского учета и статистического учета и отчетности школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ.

4.25. Школа устанавливает цены и тарифы на оказание услуг и выполнение работ на уровне рыночных с учетом возможности развития и совершенствования образовательного процесса и материально-технической базы учреждения.

4.26. Для выполнения уставных задач школа вправе:

• приобретать и арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых средств, в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов

• при использовании сметы доходов и расходов самостоятельно расходовать средства, полученные за счет внебюджетных источников

• получать и использовать доходы от разрешенной настоящим уставом деятельности в соответствии с утвержденной сметой.

5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1. Учредитель:

• осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью школы

• осуществляет контроль за образовательной деятельностью школы

• утверждает устав школы, изменения и дополнения к нему

• принимает решение о ликвидации или реорганизации школы

5.2. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления

5.2.1. Формами самоуправления школы являются конференция школы, управляющий совет, педагогический совет.

5.4. Управляющий совет школы – коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим уставом.

5.4.2. Члены совета из числа родителей обучающихся всех ступеней общего образования избираются представителями родителей обучающихся всех классов.
Члены совета из числа обучающихся 3.й ступени избираются общим собранием классов.
Члены совета из числа работников избираются общим собранием работников Школы. При этом педагогические работники должны составлять не менее 2/3 от числа избранных в состав совета работников.

5.4.3. Участие в выборах является свободным и добровольным. Члены совета избираются простым большинством голосов. Выборы считаются состоявшимися не зависимо от числа принявших участие в голосовании, при условии надлежащего извещения о дате и времени выборов всех лиц, имеющих право голоса.

5.4.4. Выборы в совет назначаются директором школы не позднее месяца с момента:

• принятия решения конференцией школы о формировании нового состава совета

• поступления уведомления от предательства совета о выводе из состава совета избираемого члена

• принятия учредителем решения о роспуске совета.

5.4.5. Администрация школы во главе с директором обеспечивает организацию выборов в совет, для чего:

• дает разъяснения по вопросам организации и проведения выборов

• назначает сроки проведения выборов

• обеспечивает необходимые условия для проведения выборов

• обеспечивает информирование участников выборов о сроках проведения выборовпредпринимает иные действия, необходимые для обеспечения проведения выборов.

5.4.6. Учредитель, ЦОУО ДО вправе направить наблюдателей для контроля за соблюдением сроков и процедур выборов совета.

5.4.8. Директор школы в трехдневный срок после получения протоколов соответствующих собраний, формирует список избранных членов совета, издает приказ, которым объявляет этот список, назначает дату первого заседания совета.
На первом заседании совета избирается его председатель, заместители, секретарь.

5.4.10. Член совета выводится из его состава по решению совета в следующих случаях:

• по его желанию, выраженному в письменной форме

• в связи с утратой статуса представителя по объективным причинам

• в случаях, если член совета не принимает участия в его работе

• в случае совершения противоправных или аморальных действий, несовместимых с членством в совете

• при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих членству в совете: лишение родительских прав, судебное запрещение, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления.

О необходимости проведения выборов в совет в связи с выводом из его состава избираемого члена совета в кратчайшие сроки уведомляет директора школы.

5.4.11. совет работает на общественных началах.

5.4.12. Заседания совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в три месяца. График заседаний совета утверждается советом. Председатель совета вправе созвать внеочередное заседание. Заседание также обязательно проводится по требованию не менее 1/3 от общего числа членов совета.

5.4.13. Решения совета правомочны, если на заседании совета присутствовало не менее половины его членов.

5.4.14. Решения совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора школы, работников школы, обучающихся и их родителей.
Основными задачами совета являются: определение программы развития школы, повышение эффективности ее финансово-хозяйственной деятельности, содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

5.4.15. Совет:

• утверждает: программу развития школы, ее образовательную программу

• согласовывает компонент образовательного учреждения государственного стандарта общего образования и профили обучения

• устанавливает режим занятий обучающихся: продолжительность учебной недели, время начала и окончания занятий, принимает решение о введении единой в период занятий формы одежды для обучающихся, источники финансирования на ее приобретение

• согласовывает сдачу в аренду школой имущества в соответствии с настоящим уставом

• содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы

• согласовывает по представлению руководителя школы бюджетную заявку, смету

• представляет школу по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях

• ежегодно представляет конференции и общественности отчет о состоянии дел в школе и своей деятельности.

5.5.1. Педагогический совет:

• разрабатывает образовательную программу школы

• утверждает годовой учебный план

• разрабатывает и представляет на согласование совету распределение часов «школьного компонента»

• определяет порядок проведения промежуточной аттестации

• определяет количество предметов, выносимых на экзамены в системе итоговой аттестации выпускников основной и полной средней школы

• решает вопросы о переводе учащихся из класса в класс, переводе из класса в класс «условно», оставлении на повторный год обучения, перевода на индивидуальный учебный план

• организует работу по развитию творческой инициативы педагогических работников, распространению передового педагогического опыта

• определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействие школы с различными организациями

5.6. Органами самоуправления школы для решения организационных вопросов своей деятельности могут приниматься соответствующие положения.

5.7. Школа вправе создавать попечительный совет в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности школы.

7. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА, УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

7.1. Для работников школы работодателем является данное учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

7.2. К педагогической деятельности в школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления.

7.3. Отношения работника и школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ. Допускается привлечение педагогических и иных работников по трудовому соглашению.

7.4. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им должностных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором в соответствии с действующим законодательством.

7.5. Школа в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.

8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

8.1. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными образовательными, общественными и иными организациями.

8.2. Школа вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством РФ,

9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

Деятельность школы регламентируется следующими локальными актами:

• решениями совета школы

• правилами внутреннего трудового распорядка

• правилами для обучающихся

• должностными инструкциями

• положением о премировании

• приказами и распоряжениями директора школы

• расписаниями, графиками

Локальные акты не могут противоречить законодательству РФ и настоящему уставу.

10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

10.1. Изменения и дополнения в устав принимаются конференцией школы и утверждаются учредителем

10.2. Изменения и дополнения в устав вступают в силу после регистрации их в установленном порядке.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

11.1. Прекращение деятельности школы производится путем ее реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидация.

11.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждения по решению учредителя.

11.3. При реорганизации школы ее устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

11.4. Ликвидация школы может осуществляться:

• по решению Учредителя

• по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям

11.5. При ликвидации школы денежные средства и иное имущество школы, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляют на цели развития образования в соответствии с уставом школы.

Школа расположена в пяти минутах пешком от станции метро «Пролетарская», рядом с кинотеатром «Победа».
На метро: первый вагон из центра, пройти по подземному переходу до конца, подняться по лестнице налево, на поверхности направо в сторону Волгоградского проспекта, к подземному пешеходному переходу, после перехода снова направо, мимо к/т «Победа», направо… И вот Вы у школы.

Почтовый адрес:
109147, Москва, Брошевский переулок, д.21

За дополнительной информацией обращаться:

• Телефон: (495) 670 06 27 секретарь

• по электронной почте  sch1216-moscow@yandex.ru

история

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №1216
с углубленным изучением французского языка
(б. спецшколы №16 Дзержинского РОНО,
школа №248 Свердловского РОНО)
ЦЕНТРАЛЬНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ г. Москвы

Государственное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1216 с углубленным изучением французского языка» было открыто в 1952 году как «Мужская средняя школа №248» Дзержинского района по адресу: ул. Дзержинского, д.19 и относилась к системе народного образования. изначально в школе было открыто 20 классов на 725 учащихся.
В1953 году раздельное обучение детей в Москве (введенное в соответствии с Постановлением Совета Народных Комиссаров СССР №789 от 16.07.1943 года) было упразднено, в школе было открыто 33 класса на 1247 учащихся.
В соответствии с Указом Президиума Верховного Совета от 28.09.1957 года и Решением Исполкома Моссовета №51/53 от 02.10.1957 года было проведено укрупнение территории районов города. Административной территории, на которой располагалась школа, эти мероприятия не коснулись.
В соответствии с Указом Президиума Верховного Совета РСФСР №437 от 18.08.1960 года и Решением Х Сессии 7 созыва Моссовета от 23.08.1960 года и распоряжением Моссовета №288, в связи с расширением границ города вновь было проведено новое районирование, в результате которого с 01.01.1960 года административная территория, на которой располагалась школа №248 Дзержинского района, была передана в оперативное управление Свердловскому району г.Москвы.
В соответствии с приказом Министерства Просвещения РСФСР №195 от 01.06.1962 года Средняя общеобразовательная школа №248 была переименована в Среднюю общеобразовательную трудовую политехническую школу с производственным обучением №248 Свердловского РОНО.
В соответствии с решением Исполкома Моссовета №38/22 от 18.07.1962 года «Об улучшении изучения иностранных языков» Средняя общеобразовательная политехническая трудовая школа с производственным обучением №248 Свердловского РОНО была реорганизована с 01.09.1962 года в Среднюю общеобразовательную трудовую политехническую школу №16 с преподаванием ряда предметов на французском языке Свердловского РОНО.
В соответствии с приказом Министерства образования РСФСР №1673 от 25.10.1968 года и Решением 8-ой сессии 11-го созыва Моссовета от 03.11.1968 года в г.Москве вновь проведено новое районирование, в результате которого, административная территория, на которой располагалась Специальная средняя школа №16 с изучением ряда предметов на иностранном языке Свердловского РОНО была передана в оперативное управление Дзержинскому району.
В соответствии с Решением Исполкома Моссовета от 14.05.1975 года №1264 Московский городской отдел народного образования (МГОНО) был преобразован в Главное Управление народного образования Мосгорисполкома (ГУНО), районный отделы (РОНО) остались без изменения.
В соответствии с приказом ГУНО от 1981 года Средняя специальная школа №16 с изучением ряда предметов на иностранном языке Дзержинского РОНО была переименована в Среднюю общеобразовательную школу №16 с преподаванием ряда предметов на иностранном языке.
В соответствии с распоряжением исполкома Моссовета №3059-р от 19.11.1987 года, приказом ГУНО №544 от 29.12.1987 года и приказа Дзержинского РОНО №2 от 04.01.1988 года Средняя общеобразовательная школа №16 с преподаванием ряда предметов на иностранном языке реорганизована в Среднюю общеобразовательную школу №1216 с углубленным изучением иностранного языка.
В соответствии с Решением Исполкома Московского городского Совета депутатов трудящихся от 01.08.1988 года за №1727 и решением V сессии Московского Совета ХХ созыва от 06.08.1988 года Главное Управление народного образования Мосгорисполкома (ГУНО) было упразднено.
В соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 08.06.1988 года №823 и Решением Моссовета от 27.12.1988 года №2825 на базе упраздненных Главного Управления Профессионально-технического образования (ГУПТО) создан Московский городской комитет по народному образованию Мосгорисполкома (МГК по НО)
В соответствии с Решением Моссовета от 27.12.1988 года №2885 «О Московском городском комитете по народному образованию Мосгорисполкома» и приказа МГК по НО №5 от 05.01.1989 года Дзержинский районный отдел народного образования (РОНО) реорганизован в Управление народного образования Дзержинского района (РУНО).
На основании Постановления Правительства Москвы №9 от 06.08.1991 года и приказом Московского городского комитета по народному образованию №321 от 07.08.1991 года Управления народного образования ликвидированы, так же ликвидирован и МГК по Но, а на его базе с целью перестройки системы образования был создан Московский департамент образования, в структуре которого образованы 10 учебных округов, в их числе и Центральный округ, который является правопреемником Дзержинского РУНО.
В результате проведенных мероприятий Средняя общеобразовательная школа №1216 с углубленным изучением иностранного языка Дзержинского РУНО вошла в состав территории «Мещанская» Центрального окружного управления Московского Департамента Образования с 15.10.1991 года.
В связи с переименованием улиц и перенумерацией домов города Москвы в начале 90-х годов изменен юридический адрес школы – улица Большая Лубянка д.19, стр.3.
На основании Распоряжения мэра Москвы от 22 июля 1996 года «138/1-РМ и приказа МДО №329 от 25.07.1996 года Департамент образования преобразован в Московский Комитет Образования.
В связи с приведением устава общеобразовательного учреждения в соответствии с Законом «Об образовании», типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ №1058 от 09.09.1996 года, постановления Правительства РФ №38 от 15.01.1997 года и приказа МКО №45 от 15.02.1999 года, Средней общеобразовательной школе №1216 с углубленным изучением иностранного языка присвоен статус Государственного образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №1216 с углубленным изучением французского языка и гуманитарных дисциплин.
В соответствии с приказом МКО №635 от 07.09.2000 года и приказа ЦОУ МКО №668 от 26.09.2000 года Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1216 с углубленным изучением французского языка и гуманитарных дисциплин переименована в Среднюю общеобразовательную школу с углубленным изучением французского языка №1216 ЦОУ МКО.
Во исполнение Указа Мэра Москвы от 08.04.2002 года и приказа МКО №564 от 05.08.2002 года Московский комитет образования вновь реорганизован в Департамент образования г. Москвы.
В соответствии с Постановлением Правительства Москвы №787-ПП от 24.09.2002 года и приказов Департамента образования г. Москвы №775 от 27.09.2002 и №836 от 18.10.2002 года, Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1216 с углубленным изучением французского языка является учреждением Центрального Окружного Управления Образования Департамента образования г. Москвы.

В разные году ГОУ СОШ №1216 ЦОУО ДО г. Москвы руководили:

Филамофитская О. В.	Пересадченко В. Н.	Розанова В. Е.

• Ракитченков Дмитрий Захарович

• Еремин Виктор Петрович

• Панфилова Татьяна Сергеевна

• Лебедева Анна Николаевна

• Филамофитская Ольга Владимировна

• Пересадченко Валентина Николаевна

• Розанова Валентина Егоровна

• С 1994 года по настоящее время школой руководит Наталья Алексеевна Витебская

За это продолжительный период в школе сложился творческий педагогический коллектив, работа которого направлена на воспитание и обучение полноценного гражданина. Коллектив школы бережно хранит устоявшиеся традиции школы и передает их из поколение в поколение.

комитет

ВЫПИСКА  ИЗ                   ПРИКАЗА № 158 
 от  19.09.2008 года                                                     по школе № 1216
 О создании Управляющего Совета школы

          В соответствии с законодательством РФ   ПРИКАЗЫВАЮ:

          1.     Создать Управляющий Совет школы:
          2.     Включить в состав Управляющий Совет:

• 5 педагогических работников: Е.В.Иванюкович, О.В. Гулина, Е.П. Голышева, О.В. Метелкина, Л.С. Горбачёва;

• 5 учащихся 3-й ступени: Мярщиде Щедрова, Дарья Петрова, Софья Тарасова, Дмитрий Абрамов, Александр Фомин;

• 5 родителей: Е.А.Левченко, М.П.Афонина, А.Ф. Алиева, Ю.А.Ксенофонтов, Е.В. Зинчук.

          Директор школы                                                        Н.А. Витебская

 
Председателем  УС стала Е.В. Зинчук, её заместителем Е.А. Левченко.
Управляющий Совет создан в целях содействия школе в  воспитании и образовании детей.

         Задачами УС являются:

·       укрепление  связи между  семьёй и школой  в целях установления единства воспитательного влияния на детей
педагогического коллектива и семьи;

·       привлечение родителей  и общественности к активному участию в жизни школы и
организации внешкольной и внеклассной работы;

·       помощь школе в осуществлении качественного образования учащихся;

·       помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы школы;

·       участие в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;

·       участие в широкой педагогической пропаганде среди родителей и населения.

      Председатель УС является членом  педагогического  Совета школы.
     С первого же заседания  УС принял активное участие в жизни школы. Они обсуждали программу развития,  план работы школы на учебный год, вопросы по ЕГЭ,  принимали решения о режиме работы школы,  рассматривали другие текущие вопросы (питание, охрана, внешний вид учащихся, школьные праздники).
      В этом учебном году в связи с переездом  в новое здание возникло много вопросов по проблемам строительства, сохранности здания и оборудования,  ответственности детей и их родителей за бережное отношение к школе и школьному имуществу.
     Выносились на обсуждение вопросы подготовки к ЕГЭ и ГИА,  ресурсосбережения,   питания учащихся.