Анкетирование я решил провести в своём классе и в классе своего старшего брата (5 класс). В моём классе на анкеты отвечали 16 человек – 11 мальчиков и 5 девочек. В 5 классе – 25 человека: 13 мальчиков и 12 девочек.
Результаты анкетирования.
Книги о Гарри Поттере читали большинство второклассников – 10 человек из 16 и почти все пятиклассники – 23 человека из 25. Узнали о Гарри Поттере и второклассники и пятиклассники, в основном, посмотрев фильм, от друзей, некоторые – от родителей, а часть пятиклассников – из рекламы. Никто не считает себя похожим на героев книги. Шестнадцати второклассникам и восемнадцати пятиклассникам больше всего понравилось, что много волшебства и превращений. По 2 человека в каждом классе написали, что им понравились приключения и то, что можно научиться самим волшебству. По 1 человеку отвечали, что книга захватывающая. Понравились в книге фантастика и то, что она о дружбе и взаимопомощи
Что не понравилось?
Одна пятиклассница считает книгу немного детской, одной второкласснице не понравилось, что у Гарри в книге много завистников.
Какие герои больше всего понравились и за какие качества?
У девочек 2 класса самый популярный Рон, затем Гарри, Гермиона, Дамблдор. У мальчиков – Гарри, Рон, Хагрид, Малфой. У девочек 5 класса – Гермиона, Гарри и Рон (поровну голосов), Малфой. У мальчиков – Гарри, Рон и Малфой (поровну), Гермиона и Хагрид (тоже поровну). Качества, которые понравились (в порядке убывания):
Смешной, Добрый, Отзывчивый, Смелый, Весёлый, Честный, Хитрец, Находчивый, Умный, Забавный, Спортивный, Красивый, хороший друг, крутой, много знает, много читает
Злой Малфой понравился потому, что хитрый, умный, твёрдый, крутой, прикольный. Во 2 классе только одному мальчику понравился Малфой, потому, что умный и одному Волан де морт, потому что сильный.
Если не хотят учиться в Хогвартсе, то почему?
Не хотят учиться в Хогвардсе только 7 пятиклассников из 25. Они объяснили это так:
- Нет, своей школы хватает – 2 девочки.
- Нет, потому что это неправда – 2 девочки
- Страшно – 2 девочки
- Он не настоящий – 1 мальчик
-
Почему хотят учиться в Хогвартсе:
n Все 2классники мальчики хотят быть волшебниками. Ещё отвечали - чтобы защитить себя от плохих людей.
n Девочки и из 2 и из 5 класса отвечали одинаково. Хотят научиться волшебству, хотят быть рядом с Гарри Поттером и считают, что в Хогвартсе хорошие люди.
n Мальчики из 5 класса тоже на 1 место ставят желание научиться волшебству. Следующий ответ - учиться там интересней, чем в нашей школе. По 1 человеку написали, что это лучший дом для волшебников, это пригодится в жизни, чтобы превратить кого-то в жабу, готов как Гарри спасать Хогвартс.
Все второклассники ждут новые книги и фильмы о Гарри. Среди пятиклассников это малоинтересно 3 девочкам и 1 мальчику, который книгу не читал.
Что меня удивило в результатах анкетирования?
n Никто не написал о том, что понравилось мне: действие происходит одновременно в современности и во времени, похожем на средневековье; герои сказки похожи на своих читателей; они живут в двух мирах: реальном и волшебном; в книге много разных волшебных существ; маленькие дети могут победить плохих взрослых; мальчик – сирота, которого не любили родные, оказался всесильным волшебником.
n Была неожиданностью большая популярность Малфоя. Только девочки из 2 класса не назвали Малфоя вообще, а у мальчиков 5 класса он популярнее, чем Гермиона и Хагрид. Я думаю, что дети уважают его за силу, целеустремлённость.
n Только мой старший брат написал, что сюжет во всех книгах однообразный (кроме «Узника Азкабана»), а действия героев предсказуемы. Все остальные этого не заметили.
Обсуждение результатов в моём классе.
После обработки результатов анкеты я решил обсудить мою работу с одноклассниками. Меня очень заинтересовала неожиданная популярность Малфоя и то, что в анкетах никто не согласился со мной, что герои книги похожи на нас. В результате обсуждения в классе выяснилось, что:
- Самым привлекательным в Малфое считают то, что он – крутой. Под этим понимают его богатство и то, что у него за спиной взрослые, которые ему помогают – отец и телохранители. Но все согласились, что Гарри не крутой и не хочет таким быть.
- Рон так понравился моим одноклассникам потому, что он смешной, добрый, помогает друзьям, у него немного «сумасшедшая» семья.
- Герои сказки все имеют недостатки: врут, иногда трусят и т.д. Поэтому они очень похожи на реальных людей, т.е. на нас. В классе есть девочки, похожие на Гермиону, мальчики - Роны и, может быть, свой Гарри.
Я понял, что совершил ошибку, когда составлял анкету. (В анкете предлагался как вариант ответа на вопрос, почему понравилась книга, то, что герои книги похожи на нас. Но, видимо, мои одноклассники не считают это причиной, по которой им книга понравилась).
Выводы: Почему так популярна эта книга?
- Роулинг не создала, а собрала из разных сказок новый вид литературы. Но я думаю, что дело не только в этом.
- Очень здорово рекламировались книги Роулинг. Фильмы, игрушки, календари, реклама по радио, телевизору, в книжных магазинах и т.д.
Наши писатели тоже могут написать новые интересные книги, которые будут нравиться не меньше, чем Гарри Поттер. Только я считаю, что это ни в коем случае не должно быть подражанием Гарри Поттеру, как Таня Гроттер.
Примерно в одно время с Гарри Поттером я читал книги Льюиса о Нарнии и Толкиена. Они понравились не меньше, чем книги Роулинг. Самая добрая из этих книг - "Нарния". Но никто из моих одноклассников её не читал. Многие дети ничего не знают об этих сказках, потому что по ним не поставлены фильмы и нет рекламы.
Список литературы:
1. Роулинг Д. «Гарри Поттер и философский камень», М, «Росмен», 1999г.
2. Роулинг Д. «Гарри Поттер и тайная комната», М, «Росмен», 2000г.
3. Роулинг Д. «Гарри Поттер и узник Азкабана», М, «Росмен», 2001г.
4. Роулинг Д. «Гарри Поттер и кубок огня», М, «Росмен», 2002г.
5. Роулинг Д. «Гарри Поттер и орден Феникса», М, «Росмен», 1999г.
6. Пушкин А.С.«Сказки», М, «Детская литература», 1969г.
7. Уайльд О. «Сказки», М, «Художественная литература», 1975г.
8. Кэррол Л.«Алиса в стране чудес», М, «Иванушка», 1995г.
9. Губарев В.«Королевство кривых зеркал», М.
10. «Легенды о короле Артуре», «Росмен», 1999г.
11. Трэверс П. «Мэри Поппинс», М, «Росмен», 1996г.
12. Гауф В. «Сказки», М, «Детская литература», 1978г.
13. Перро Ш. «Волшебные сказки», М, «Детская литература», 1980г.
14. Гримм Я., Гримм В. «Сказки», М, «Детская литература», 1981г
15. «Золотая книга сказок», М., «Терра», 1992г.
16. Волков А. «Волшебник Изумрудного города», М., «Астрель», 1996г.
17. Волков А. «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», М., «Астрель», 1996г.
18. Волков А. «Огненный бог марранов», М., «Астрель», 1996г.
19. Волков А. «Семь подземных королей», М., «Астрель», 1996г.
20. Волков А. «Жёлтый туман», М., «Астрель», 1996г.
21. Волков А. «Тайна заброшенного замка», М., «Астрель», 1996г.
22. Носов Н. «Приключения Незнайки», М, «Росмен», 1995г
23. Носов Н. «Незнайка на Луне», М., «Росмен», 1997г
24. «Тысяча и одна ночь», М., «Аз Буки», 1994г.
25. Родари Дж. «Чиполлино», М., «Малыш», 1992г.
26. Андерсен Г.Х. «Сказки», М, «Детская литература», 1978г.
27. «Мифологические рассказы», Минск, «Белфакс», 1995г.
28. Твен М. «Янки при дворе короля Артура», М., «Росмен», 1995г.
29. Льюис К.С. «Нарния», Ижевск, «Квест», 1992г.
30. Толкин Д.Р.Р. «Властелин колец», М.,«Росмен», 2002г.
31. Милн А., Заходер Б. «Винни Пух и все-все-все», М, «Зебра», 1995г.
32. «Легенды о Робин Гуде», Минск, «Белфакс», 1993г.
33. Грэм К. «Ветер в ивах», М., «Евразийский регион», 1993г.
34. Барри Дж. «Питер Пен», М., «Детская литература», 1981г.
35. «Большая хрестоматия любимых сказок», М., «Планета сказок», 2001г.
36. «Сказки Британских островов», М., «Детская литература», 1986г.
37. «Русские народные сказки», «Сказки писателей Европы», «Сказки народов мира» в 10 т., М., «Детская литература», 1987г.
38. Олеша Ю. «Три толстяка», С-Пб., «Северо – Запад», 1995г.
39. Фатющенко А.«Как попасть в Хогвартс», «Вокруг света», стр.150, №11, 2002г.